Модуль 7 і ФІНАЛ

Усім привіт.

Із радістю і одночасно із сумом розумію, що роблю останні кроки до завершення дистанційного навчання за програмою "Підприємництво 2.0"

Вдячний тьюторам, а особливо пані Ніні Деменьтієвській за неординарний підхід до мого, не завжди за графіком, навчання.

А тепер відповідь на останні запитання:

Чи потрібно учнів навчати критичному оцінюванню веб-ресурсів? Чому?

Я абсолютно переконаний, що дітей (чи своїх, чи учнів) обов'язково треба вчити до критичного оцінювання і не тільки веб-ресурсів. Сучасне суспільство називають інформаційним, де інформація не тільки економічний продукт, засіб виробництва чи ресурс, але і зброя, яка можливо направлена на нас. І треба вміни ставити щити. Можливо я "перегинаю палицю"? Але десь біля такої думки тримається моя аргументація. 

Чи планую я розпочати навчання учнів за курсом «Підприємництво», і, якщо «так», то коли?

Звичайно, і хочу, і планую "і буду шукати ту ломаку, якою треба огріти собаку".

На своїх заняттях із Економічним клубом "Гендляр" - 100%, як не повний курс, то елементи.

Надіюсь в наступному навчальному році цей спецкурс буде у варіативній складовій навчального плану Надвірнянського ліцею. Я зроблю для цього усе можливе і законне...

Чи допоміг мені цей дистанційний курс почуватися впевненіше перед початком занять з учнями?

Ніякі знання, вміння і навички не бувають непотрібними. Так, я вважаю, що цей курс підняв мене на щабель вище у роботі з учнями.

Висловлюю свою гордість за колег, які своєю роботою стимулювали і мене (ну як вони можуть - а я ні?)

Надіюсь на подальшу співпрацю.